Jane - Dyrehold - opgave A

Sommerfugle 

 

1. Vælg en brugergruppe

Da jeg ikke til dagligt arbejder med målgruppen - børn fra 0-6 år - har jeg valgt at låne min niece på 3 år til denne opgave.

Ideen er at låne hende på besøg ca. 1 gang i ugen, hvor vi vil følge udviklingen af sommerfuglelarverne.

2. Mål for brugergruppens læringsudbytte

Målet er at:

 - Observere udviklingen fra larve til sommerfugl

 - Undersøge de forskellige stadier af udviklingen

 - Lære de forskellige naturfaglige begreber omkring larven/sommerfuglen og dens udvikling at kende

 - Opbygge et tilhørsforhold til dyrerne - evt. ved at navngive dem.

 - Lære om dyrenes levevis

         - Hvad spiser de?

         - Hvad skal der til for at de udvikler sig fra larve til puppe og igen til sommerfugl?

 - Stille spørgsmål som gerne skulle skabe undring og endnu flere spørgsmål

3. Dyreholdets placering og indretning med henblik på brugernes oplevelses og læringsmuligheder

 

 

Jeg har valgt at bestille dette sæt hjem, da jeg ikke før har prøvet at holde sommerfugle og derfor skal bruge et færdigt sæt, hvor vi forhåbentlig ikke kan gøre så meget forkert, men blot kan koncentrerer os om at nyde projektet og følge udviklingen.

Efter at have modtaget pakken med volier, redskaber til fodring og brugsvejledning, medfølger også en voucher til 5 larver samt foder, som så skal bestilles et andet sted fra.

Tanken er at have volieren indenfor, så vi nemt kan følge dyrerne, fodrer dem osv.

Vi glæder os til at modtage pakken, så vi kan komme igang:)

4. Hvilke naturfaglige begreber kan dyreholdet give anledning til at introducere/bearbejde

Af naturfaglige begreber kan der skelnes mellem begreber som fortæller noget om sommerfuglens cyclus.

Begreber som:

 

 - Larve

 - Puppe

 - Voksen sommerfugl

Og f.eks. begreber omkring sommerfuglens kropsbygning.
Begreber som:

 - Hoved
 - Bryst
 - Bagkrop
 - Forvinge
 - Bagvinge

5. Tegn på læring

 - At barnet stiller spørgsmål og er nysgerrig på dyrerne.

 - At barnet undersøger og viser interesse for dyrerne.

 - At barnet begynder at anvende de naturfaglige begreber når der samtales om dyrerne.